Mes journées sont aménagées par un planning que je me suis fixé.
Ainsi, le matin, je commence, après mon petit déjeuner, par une heure de lecture, puis je consulte Pronote afin de m’informer du travail à faire. Le reste de la matinée je m’attelle à mes devoirs.
Le midi, je retrouve ma mère et mon père pour partager un repas.
L’après-midi, je vais au sous-sol de notre maison pour faire les exercices de sport que ma professeur nous demande de faire, puis je consacre mes fins d’après-midi, à jouer avec mes amis à des jeux vidéo en ligne, à faire de la musique avec mon père, à jouer aux cartes avec ma mère ou aider mes parents à divers travaux dans la maison.
Vers 19h, avant le diner, je sors avec mes parents pour une promenade.
Après le repas du soir, je regarde des films ou des séries sur Netflix.
Le confinement m’a permis de profiter de mes parents et de partager avec eux des discussions, des moments de musique et sportif. Enfin, en rangeant mon coffre à jouets, j’ai redécouvert des jouets que j’avais oublié.
H.